domingo, 30 de agosto de 2020

Narciso: Lenda e flor

REPARTIR MUDAS PARA MULTIPLICAR FLORES

Em 2019,  no dia do Meio Ambiente foram distribuídas inúmeras mudas de narcisos.

Para nosso encanto, neste ano a beleza se faz presente.

Alguns registros:

 

                                                                                       Profª Nair 


                           Profª Michele

Queria te mostrar minha flor. Aquela do nome narciso.  Rafael  5º ano

Olha sora! A flor que tu nos deste. Era só um brotinho. Agora virou essa linda flor. Sthéfani 7ºano

Narcisos  plantados pelo Grupo Ambiental, na escola.


Lindos narcisos da funcionária Islânia.

Agosto, mês do Folclore.

Vamos conhecer a lenda do Narciso?

https://www.todamateria.com.br/o-mito-de-narciso/

O Mito de Narciso

Narciso é um personagem da mitologia grega, filho do deus do rio Cefiso e da ninfa Liríope.

Ele representa um forte símbolo da vaidade. Sendo um dos personagens mitológicos mais citados nas áreas da psicologia, filosofia, letras de música, artes plásticas e literatura.

O Mito de Narciso
Gyula Benczúr, Narciso (1881)

Segunda a lenda, Narciso nasceu na região grega da Boécia. Ele era muito belo e quando nasceu um dos oráculos, chamado Tirésias, disse que Narciso seria muito atraente e que teria uma vida bem longa. Entretanto, ele não deveria admirar sua beleza, ou melhor, ver seu rosto, uma vez que isso amaldiçoaria sua vida

Além de ter uma beleza estonteante, a qual despertava a atenção de muitas pessoas (homens e mulheres), Narciso era arrogante e orgulhoso. E, ao invés de se apaixonar por outras pessoas que o admiravam, ele ficou apaixonado por sua própria imagem, ao vê-la refletida num lago.

Narciso e Eco

Narciso e Eco
John William Waterhouse, Eco e Narciso (1903)

A bela ninfa Eco esteve perdidamente apaixonada por Narciso, no entanto, seu amor nunca foi correspondido, posto que Narciso ficou atraído por sua própria imagem.

A Flor de Narciso

Com o excessivo amor por si próprio e sobre menosprezar a ninfa Eco, ela lançou um feitiço sobre Narciso, que ficou definhando até morrer no leito do rio. Com sua morte, o belo jovem foi transformado em flor.

Narcisismo

Na psicologia, o narcisismo é o nome dado a um conceito desenvolvido por Sigmund Freud que determina o amor exacerbado de um indivíduo por si próprio e, sobretudo, por sua imagem.

O nome do transtorno de personalidade, está associado ao mito de narciso uma vez que recupera sua essência egoísta de sobrevalorização de si. Ou seja, nos estudos da psicologia a pessoa narcisista preocupa-se excessivamente com si próprio e com sua imagem.

Essa vaidade descontrolada e admiração excessiva por si próprio pode gerar outros problemas no indivíduo, que geralmente necessita ser admirado e não admite que sua presença passe despercebida em determinado grupo.



segunda-feira, 24 de agosto de 2020

Escola Francisco Frömming presente no Seminário Estadual de Educação do Século XXI

 

Diretora Cátia Ribeiro participou do seminário e traz suas considerações:

Considero o aperfeiçoamento único meio para atingir a educação de excelência que busco!! Participando do seminário tive ainda maior certeza que as inovações são muitas, mudam rapidamente e vem auxiliar diretamente o cotidiano da escola e garantir o desenvolvimento dos objetos do conhecimento. A escola que busca um ensino híbrido, de qualidade e quer aplicar a sala de aula invertida com certeza teve nesse seminário grandes possibilidades.


Relato de experiências

1- O protagonismo do aluno no processo de uma aprendizagem pró ativa em tempo de pandemia - Nóris Beatriz Costa Ney - São Lourenço do Sul

2- A diversificação no ensino de Matemática - Gerson Scherdien Altenburg - São Lourenço do Sul

3-Compartilhando saberes tecnológicos - Aline Bernardi Capriolli - Polo Sapucaia do Sul

Mediação: Aline Bernardi Capriolli - Polo Sapucaia do Sul



Com o titulo: "O protagonismo do aluno no processo de uma aprendizagem pró-ativa em tempo de pandemia", tive a oportunidade de compartilhar durante o
Seminário Estadual de Educação no Século XXI: colaborar, inspirar, compartilhar e transformar, um pouquinho do trabalho realizado na escola durante essa pandemia, onde o Classroom é uma ferramenta que possibilita o aluno ser o protagonista de sua aprendizagem.
O evento foi de extrema valia para nos mostrar que estamos realizando um trabalho de excelência, mas que temos muito ainda a aprender as mais diversas ferramentas que o mundo digital oferece.
Profª Nóris Beatriz Ney

Seminário Estadual. 
Enriquecedor!
Com formato impecável e horários diferenciados de relatos, palestras, rodas e conversa e oficinas, onde não só  pudemos participar como ouvintes mas como apresentadores de trabalhos desenvolvidos na escola. Assim, fomos inspirados e também fomos inspiração!
                                                                                               Prof. Gerson Altenburg


Rodas de Conversas

Aulas remotas e sala invertida

Condução: Adriane de Moura Cony e Sandra Bubolz - São Lourenço do Sul

Mediação: Geovane Rinker - Coordenador do Polo Picada Café

Mediação: Ismael Elenito Silveira - Polo Balneário Pinhal


Participar do Seminário Estadual de Educação no Século XXI: colaborar, inspirar, compartilhar e transformar foi muito gratificante, pois mostramos o quanto o planejamento e o engajamento são importantes para uma escola  superar obstáculos e inovar apesar das dificuldades.

 Cada professor traz a escola dentro de si e por isso consegue fazer a diferença na vida de seus alunos, em qualquer lugar que ele estiver.

Meta, foco e entusiasmo conseguem minimizar a distância física e aproximar mentes e corações.

Profª Adriane Cony

Sobre o seminário foi minha primeira vez que participei de um seminário, numa roda de conversa a distância, relatando minhas práticas pedagógicas no Atendimento Educacional Especializado nesse momento atual, onde professor, aluno e família tiveram que se reinventar.Fiquei apreensiva no primeiro momento mas deu tudo certo.

Profª Sandra Bubolz



Práticas da pandemia

Condução: Neila Caroline Vieira Machado Cabrera - Polo Balneário Pinhal

Condução: Nilza Groderes de Moura - Sobradinho

Condução: Maria Denise Klein - São Lourenço do Sul

Mediação: Solange Molz Coordenadora - Polo Panambi

Foi uma semana gratificante e inspiradora, onde cada minuto proporcionou momentos ricos em aprendizado de novos conhecimentos de forma prazerosa.
Todo evento foi voltado aos temas atuais, com falas que nos encorajaram, nós educadores, a seguir e buscar novos conhecimentos, pois como eternos aprendizes precisamos colaborar, inspirar, compartilhar e transformar. A partir deste seminário se abriu novas possibilidades de trabalharmos a tecnologia digital.
Não somos mais os mesmos educadores de ontem. Gratidão!
Profª Maria Denise Klein

Educação Ambiental

Condução: Nair Kunde Lüdtke - São Lourenço do Sul

Mediação: Louise Cervo Spencer Coordenadora Polo Encantado

Participar do Seminário Estadual de Educação do Século XXI foi uma oportunidade ímpar de conhecer muitas ferramentas digitais como também compartilhar angústias, desafios, inovações, além de conhecer pessoas fantásticas envolvidas pelo mesmo propósito: A educação com excelência. Sinto-me feliz e honrada em ter relatado o trabalho desenvolvido pelo Grupo Ambiental Natureza em Harmonia durante a pandemia. As pequenas ações em prol do meio ambiente interligadas à cultura Pomerana, resultaram em muitos elogios os quais compartilho com toda comunidade escolar. Destaco que teve audiência até no exterior, na fala de um colega angolano.

Profª Nair Lüdtke

Possibilidades de uso da Tecnologia na Educação Infantil

Condução: Milena Silva Messagi - GEG Santo Antônio da Patrulha

Condução: Gisele da Silva Corvello - São Lourenço do Sul

Mediação: Solange Molz - Coordenadora Polo Panambi

Participar do Seminário Estadual de Educação no Século XXI: colaborar, inspirar, compartilhar e transformar foi um desafio e apesar das coisas não estarem acontecendo da forma que eu desejava, visto que sinto muita falta do contato diário com as crianças, resolvi compartilhar esta experiência única e nova para mim. Estou ensinando e aprendendo a cada dia e por mais incrível que isso possa parecer, me sinto muito próxima das crianças. Acredito sim, que aprendizagens estão acontecendo e que os estudantes não podem perder o contato com a escola. Neste momento, nós, educadores, precisamos nos reinventar e lutar para de alguma forma chegar até nossos alunos, embora esta não seja uma tarefa fácil. Agradeço o apoio de toda a equipe da escola, em especial aos familiares dos meus alunos, pois sem eles nada disso seria possível.

Profª Gisele Corvello


Reflexões significativas:



sábado, 15 de agosto de 2020

Escola Francisco Frömming, décadas de Ações Ambientais

Era 1999

Uma caminhada a passos lentos, mas firmes e necessários. Assim surgiram os projetos socioambientais na Harmonia. 

Ano 2000





Ano 2001
Duas mil e uma maneiras de cuidar do nosso ambiente.
 Temos dois pontos turísticos perto de nós.
Cachoeira Salto Bonito





Pedra Guardiã 

E os Heróis da defesa do Meio Ambiente 


Ano  2002

O ano da explosão do Artesanato com recicláveis.

                    A Arte invadiu a escola Francisco Frömming.  Exposição na festa escolar.








Ano 2003



Ano 2004


Ano 2005

Ano 2006


Ano 2007



Ano 2008


Ano 2009





Ano 2010

Projeto Fadas Madrinhas















Ano 2011




Ano 2012



Ano 2013








Ano 2014


Ano 2015


Na linha do tempo, lembrando alguns projetos.
Em 1992 ocorreu a RIO92 com discussões sobre as questões ambientais em âmbito mundial.
Em 1996 os PCNS traziam os temas transversais, entre eles a Educação Ambiental.
Em 2000 a escola inicia o projeto O LUXO DO LIXO, mais tarde o Projeto ENCANTO e atualmente BRILHE EM HARMONIA.
Em 2010 a pesquisa científica FADAS MADRINHAS representou o município no Verde é Vida.
E agora em 2015 o grande destaque para a COLETA SELETIVA na zona rural.  


Ano 2016






Ano 2017
Grupo Ambiental Natureza em Harmonia
Pesquisas Científicas
















Nenhuma descrição de foto disponível.

Ano 2018
Grupo Ambiental Natureza em Harmonia responsáveis pelo  
Jornal  e  Blog Chiquinho


Grupo exemplar! Com muito apoio da direção da escola. 
Nóris Beatriz Ney , 
Marcia Bierhals e profe  coordenadora Nair Lüdtke



Alface - Pesquisa Científica do 3ºB

.A imagem pode conter: 4 pessoas, pessoas sorrindo

Seminário Estudantil


Salvando nosso planeta AZUL





Projeto Juventude
Atividades com os desbravadores
A imagem pode conter: 13 pessoas, incluindo Cátia Ribeiro, pessoas sorrindo, pessoas sentadas

A imagem pode conter: 5 pessoas, pessoas sorrindo, pessoas no palco
A imagem pode conter: 8 pessoas, pessoas sorrindo, pessoas sentadasA imagem pode conter: 1 pessoa, montanha, criança, céu, atividades ao ar livre e natureza

 Mostra Científica ND
Rede - PEA- Unesco

Pesquisa Científica

Jornal Chiquinho
A imagem pode conter: 4 pessoas, pessoas sentadas



Ano 2020
GA e oficina da Páscoa com profª Inez

Oficina com a profª Inez

Atividades à distância durante a pandemia do Covid 19


A imagem pode conter: 1 pessoa, atividades ao ar livre, texto que diz "Shaiane criou o Zé Tampinha e the apresentou seu lindo Jardim. Quanta aventura! O"
A imagem pode conter: atividades ao ar livre, texto que diz "fazemos Nós a nossa do GA já falta parte! sua." a Agora Estefani Sell"A imagem pode conter: 1 pessoa, em pé, atividades ao ar livre e natureza, texto que diz ""O mais importante para o dia de amanhã é recolher o lixo hoje."
  




Dia do Meio Ambiente 

entrega de sementes na Afubra





     


Projeto Varal da Dupla Proteção






Nossa escola no Diário Gaúcho


Projeto: Coleta de Óleo saturado
Uma caminhada de longos anos
Apoio da comunidade escolar,  comunidades religiosas e empresas em geral.


E assim continuamos acreditando nas nossas açoes.

“ Quanto maior o número de pessoas envolvidas com as questões ambientais, mais olhos e ouvidos tem na comunidade.”

                                                     Brandão